30 октября 2025 года завершилась программа повышения квалификации «Управление на основе данных», ставшая заключительным этапом обучения команды научно-технологического развития Новосибирской области. Участниками программы стали государственные гражданские служащие региона.

Программа была направлена на освоение практических навыков применения технологий управление на основе данных (Data-Driven Management) в органах государственной власти.

Слушатели изучили современные методики сбора, анализа и интерпретации данных, которые помогают в принятии управленческих решений, а также  позволяют оптимизировать планирование, мониторинг и оценку эффективности государственных программ и проектов.

В реализации программы приняли участие ведущие региональные и федеральные эксперты. Среди них – Александр Кукушкин, руководитель управления Федеральной службы государственной статистки по Санкт-Петербургу и Ленинградской области, который поделился опытом использования данных госстатистики в работе исполнительных органов власти.

Антон Гореев, начальник отдела стратегического планирования министерства цифрового развития и связи Новосибирской области, представил Национальный проект «Экономика данных и цифровая трансформация государства» и ознакомил с региональными проектами, реализованными в его рамках.

Значительный вклад в программу внесли федеральные эксперты: Егор Крюнькин из Аналитического Центра при Правительстве РФ и Андрей Лякин, эксперт в области управления.

Во время занятий слушатели вместе с экспертами разбирали полный жизненный цикл работы с данными — от сбора и верификации до анализа и внедрения результатов в операционную деятельность. Строили аналитические панелеи для мониторинга финансово-хозяйственной деятельности и социально-экономического развития региона. Разбирали нормативно-правовые аспекты работы с данными и требования по защите информации.

Участники высоко оценили насыщенную программу и продуктивную работу на занятиях, особенно отметив практическую часть курса и интерактивный формат вебинаров, способствовавший активному вовлечению слушателей в процесс усвоения материала.